Esta coletânea de jogos aqui apresentada é uma tentativa de mudar o rumo do trabalho com Matemática, estimulando o interesse dos alunos por jogos, brincadeiras e pelos conhecimentos de Matemática, utilizando o jogo como recurso capaz de despertar atitudes positivas em relação a este ramo do saber. Com esta perspectiva iniciou-se o mapeamento de jogos para o ensino de Matemática que aqui se organiza nesta coletânea, com criticidade e autonomia, pois se entende que estes se relacionam com a solução de situações-problemas, com a argumentação e a contra argumentação, permitindo ao professor resgatar a compreensão e o raciocínio do aluno.
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